De groep krijgt een boekenkist met dertig keer het boek "de jongen en de walvis'' te leen. Het boek wordt in in de klas voorgelezen en vervolgens mee naar huis gegeven. Zo kunnen de ouders samen met hun kinderen het boek lezen en daar speelse opdrachten bij doen. Dit ontroerende verhaal vertelt over een jongen die graag alleen is, maar tijdens een droomachtige ontmoeting met een reuzenwalvis ontdekt hoe fijn het is om een vriend te hebben om mee te spelen, te ontdekken en zich te verwonderen.

1. Leesplezier voor de leerlingen: Door samen te lezen kunnen leerlingen genieten van het prachtige en ontroerende verhaal van de jongen en de walvis, wat bijdraagt aan het vergroten van leesplezier en empathie.

2. Stimuleren van diepgaande gesprekken: Na het lezen van het boek kunnen in de klas diepgaande gesprekken worden gevoerd over vriendschap, eenzaamheid en het belang van verbinding, wat bijdraagt aan de ontwikkeling van emotionele intelligentie en empathie.

3. Betrokkenheid van ouders bij taalontwikkeling: Door ouders te betrekken bij het samen lezen van het boek kunnen zij een actieve rol spelen in de taalontwikkeling van hun kinderen, door met hen te praten over de betekenis van vriendschap en verbondenheid.

Door de inzet van de onderwijsspecialist, die de kist brengt en haalt en voorziet van een lesbrief, kunnen leerkrachten direct aan de slag met de activiteiten. De Samen Leestkist voor "De Jongen en de Walvis" biedt een perfecte gelegenheid om op een ontroerende en betekenisvolle manier literatuur te verkennen en de verbeeldingskracht van leerlingen te stimuleren.