De groep krijgt een boekenkist met dertig keer het boek "Mag ik meedoen?'' te leen. Het boek wordt in in de klas voorgelezen en vervolgens mee naar huis gegeven. Zo kunnen de ouders samen met hun kinderen het boek lezen en daar speelse opdrachten bij doen. Dit hartverwarmende verhaal volgt Eend, die graag nieuwe vrienden wil maken en wil meedoen met de leeuwen of olifanten. Maar omdat hij niet kan brullen als een leeuw of trompetteren als een olifant, voelt hij zich buitengesloten. Dit boek nodigt kinderen uit om na te denken over het belang van inclusie en vriendschap.

1. Stimuleren van inclusie: Door samen te lezen worden leerlingen aangemoedigd om na te denken over het belang van inclusie en het verwelkomen van anderen, ongeacht hun verschillen. Het verhaal van Eend biedt een krachtige boodschap over acceptatie en vriendschap.

2. Leesplezier voor de leerlingen: Het boek biedt een boeiend en herkenbaar verhaal dat kinderen aanspreekt en hen aanmoedigt om empathie te tonen en zich in te leven in anderen.

3. Betrokkenheid van ouders bij taalontwikkeling: Door ouders te betrekken bij het samen lezen van het boek kunnen zij een actieve rol spelen in de taalontwikkeling van hun kinderen, door met hen te praten over het belang van vriendschap en inclusie.

Door de inzet van de onderwijsspecialist, die de kist brengt en haalt en voorziet van een lesbrief, kunnen leerkrachten direct aan de slag met de activiteiten. De Samen Leestkist voor "Mag ik meedoen?" biedt een inspirerende en leerzame manier om kinderen te betrekken bij belangrijke thema's zoals inclusie en vriendschap.